疫情牵动人心，举国团结战 “疫”。延迟开学是全国各大高校应对疫情的重要举措。在突发情况下，作为地方类高校，为了保证毕业工作如期进行，沧州师范学院正常跟进今年的毕设工作。由于我校已经全面启动了同方知网的毕设系统，PC、APP、微信多端服务，绝大部分工作可以线上无障碍进行，除需要实验辅助完成的毕业设计，其余类型论文受影响较小。
“互联网+”时代，必须超前识变，积极应变，主动求变，用新的变化应对新时代对高等教育提出的更高要求。
学校2018年正式试用知网毕设管理系统，前期与负责我校的许彪老师多次联系，在保证基本运行的基础上，也针对我们的实际情况作了贴心的调整。基于对知网和教师同学们的信任，我们作出了一个大胆的决定：不试点，直接铺开。当时学校共有18个二级学院，毕业生2000多人。这对每一个角色来说都是一个巨大挑战。使用初期，教务处的电话便没有停过，每个人都是在不断学习中慢慢熟悉，我们坚信只有在实操中发现问题并解决才是硬道理。
从开始的稍有不适到后来的慢慢接受、得心应手，这是一个宝贵的学习过程。作为教务处的一名毕设系统管理员，也是二级学院的传声筒，自身对系统的熟悉非常必要。老师同学的问题看似繁冗复杂，其实大可归纳分类：双选问题、修改题目、记录答辩、文件导出等等。这时管理员充分利用测试账号进行测试就显得格外重要，典型问题统一解决，必要的话制作操作流程，特殊问题再咨询知网技术人员，这样集中高效解决问题。
目前，系统运行平稳，“互联网+毕业论文”模式基本形成。智能化双选，师生实时互动，一键生成各类数据极大减轻了师生工作负担。在目前的特殊时期，毕设系统的优势更加体现无疑。虽然指导教师与学生身处异地，但是有了系统的连接，不影响彼此之间的互动和工作量的完成。
天下大事，必做于细。毕设系统在细节上的改进可圈可点。指导教师登陆系统后，会发现首页增加了学生进度情况，大部分流程都有体现，而且支持跳转到详情页面查看，同时也支持查看教师角色。这个贴心设计让教师对学生的写作进度宏观掌握，也对二级学院写作管理大有裨益。此外，系统中增加的“文档字典”以及对批量审核和单独审核的提醒标志等等这些细小的升级改变也让教师的线上指导更加便捷，可以将更多时间用于对论文内容实打实的指导。
目前大部分高校已经进入论文初稿的撰写阶段，同学们可以充分利用“写作助手”这一功能，进行论文的不断完善。例如，错别字、关键词、长句等写作检查，行间距、字体字号等格式检查，文献管理，一对多比对，写作帮助等。
在进入正式写作之前，点击毕设系统页面右上角“诚信与学术规范”，利用这一平台对从选题到写作再到发表等一系列流程规范进行系统学习非常必要。这发挥了重要的地基作用，学习模块多达10个，其中知识点来源权威、经过体系化构建。学习后再进行测试，效果显而易见。
在全国一盘棋，防控疫情的关键时期，作为一名教育工作者，尽管身相远，却心相近。同学们居家期间，也要充分利用时间，争取论文有所创新，用自己的方式助力战“疫”。
青山遮不住，毕竟东流去。期待病毒消散，企盼春暖花开，愿闻朗朗读书声响彻校园！（知网查重入口www.cnki.me）
